Voici les adresses des blogs créés comme support des parcours pédagogiques multimédia :
Fernando : belfaccao.blogspot.com
Gary : gaverdi.blogspot.com
Martine : moliere-fle.blogspot.com
Olga : sutchelsu.blogspot.com
Sylvie : cefemedia.blogspot.com
Véronique : verodekamsar.blogspot.com
Victor B : victorbalogun.blogspot.com
Victor S : espacevic.blogspot.com
Bravo aux participants !
Ne pas oublier de prendre des écouteurs et du papier !
Temps à disposition : 90 minutes
Voyage de maturité à Malte 2007
Bienvenus à Malte ! Si vous n’y êtes pas encore en chair et en os, vous y êtes déjà virtuellement. Je vous propose un petit parcours qui a pour but de fixer dans votre mémoire différents aspects de cette île sur lesquels vous avez déjà travaillé en classe avec M. Rickli. A vous de voir ce qu’il vous en reste en répondant aux questions suivantes et en vous aidant bien sûr des pages internet mises à votre disposition. Bon voyage !
Géographie
1. Quel est le nombre d’habitants à Malte ?
2. Quel est le nom des deux îles qui entourent Malte ?
3. Au niveau géologique, quel est le principal problème de l’île, qu’on retrouve d’ailleurs pour toute autre île ?
> Consultez http://www.europa-planet.com/malte/geographie.htm
Politique
1. Décrivez le drapeau de Malte.
2. Quel est le nom de la croix qui se trouve à gauche du drapeau ?
3. Quel était le dernier pays colonisateur de l’île ?
4. Depuis quelle année Malte est-elle indépendante ?
> Consultez http://fr.wikipedia.org/wiki/Malte
Histoire
1. D’où vient le nom de « Malte » et que signifie-t-il ?
2. Quel est l’Ordre auquel appartenait l’île à partir du XIe siècle ?
> Consultez http://fr.wikipedia.org/wiki/Malte
3. En une dizaine de lignes, résumez les points les plus importants de cet ordre
> Consultez http://www.orderofmalta.org/storia.asp?idlingua=3
4. Attaque du port de
a) En quelle année a lieu cette attaque ?
b) Qui sont les attaquants ?
c) Qui cherche à défendre l’île ?
d) Quelles sont les pertes en avions des Britanniques ?
> Consultez http://www.ina.fr/archivespourtous/
5 . En quelle année Malte est-elle entrée dans l’Union européenne ?
6. Quels sont les 9 autres pays qui l’ont accompagnée ?
7. Quel est selon le journaliste, le principal problème de la plupart des 10 nouveaux membres ?
> Consultez http://www.ina.fr/archivespourtous/
Economie
1. Si vous regardez la disposition des activités économiques dans les différents secteurs, il y a des résultats assez étonnants. Lesquels ?
2. Quelles constatations faites-vous concernant les exportations et les importations. Donnez une explication à ces chiffres.
3. Le port de
4. Question bonus (la réponse n’est pas indiquée) : quelle est la principale ressource naturelle de l’île ?
> Consultez http://www.rfi.fr/francais/actu/articles/045/article_24085.asp
Et pour finir
Ecoutez l’hymne national de Malte : http://www.csdraveurs.qc.ca/musique/repertoire/hymnes/midi/anthem/malta.mid
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Je m’appelle Michèle et j’enseigne dans ce qui correspond à un lycée (chez nous un gymnase) la littérature francaise, l’histoire et le französisch. Mes élèves ont entre 16 et 19 ans et sont quasiment bilingues. |
Voici un parcours sur le chanteur Laurent Voulzy et en particulier sur la chanson « Derniers baisers », qui fait partie de son dernier album La septième vague, paru en juin 2006.
1. La biographie
Découvrez la vie du chanteur en répondant à ces questions :
- Où et quand Laurent Voulzy est-il né ?
- Quels sont les adjectifs les plus appropriés à sa personnalité ?
- Combien d’albums a-t-il enregistrés ?
- Quel est le titre de son premier 45 tours ?
- Avec quel chanteur, devenu son ami,va-t-il travailler ?
> Pour répondre à ces questions, cliquez sur http://www.ramdam.com/art/v/laurentvoulzy_bio.htm
2. Le clip
Observez la vidéo, remarquez les séquences et dites :
- Que fait le chanteur ?
- Où se trouve-t-il ?
- Combien d’adolescents apparaissent dans la vidéo ?
> Pour trouver les informations précédentes, allez sur ce site : http://www.dailymotion.com/
3. Les paroles
Lisez attentivement les paroles de la chanson « Derniers baisers » : http://www.paroles.net/texte/13757/artis/1948
Cherchez les renseignements ci-dessous :
- A quelle époque de l’année se passe la chanson ?
- Trouvez les mots qui s’associent à cette époque-là.
- Quel est le problème qui se pose à cette époque ?
4. L’album
Pour avoir une idée plus complète des chansons qui font partie du dernier album de Laurent Voulzy, visitez ce site : http://www.rtl.fr/musiques/article.asp?dicid=451066
Vous y verrez aussi les commentaires faits par le chanteur sur ses propres chansons.
Ecoutez maintenant les extraits sonores des chansons de l’album La septième vague et dites celles qui vous ont plu le plus : http://www.amazon.fr
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Je m’appelle Pilar et je viens de Barcelone, en Espagne. J’enseigne à des adolescents d’un niveau débutant qui ont entre 14 et 18 ans. |
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Je suis Dona, professeur dans les lycées d’état en Italie, je travaille dans la province de Salerne et j’enseigne le FLE aux adolescents de 14 à 19 ans. |
Framasoft.net http://www.framasoft.net/
Francparler.org http://www.francparler.org/rss.htm
ELLE à table http://cuisine.elle.fr/elle/rss/list
Le Monde http://www.lemonde.fr/web/rss/0,48-0,1-0,0.html
Vous aimez les papillons ? C’est une sorte d’insecte qui a des ailes très colorées après la métamorphose de la chenille. Voici un poème de Lamartine sur les papillons : http://poesie.webnet.fr/
Vous êtes prêts ? Bon, allons-y !
Choisissez la bonne route en cliquant ici : http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=46422.html
Après avoir lu la fiche technique, répondez aux questions suivantes :
1. Qui est le réalisateur de ce film ? (Cliquez sur son nom pour voir sa biographie)
2. Est-ce un homme polyvalent ? Qu’a-t-il fait comme travail ?
3. En 1999, quel film a-t-il réalisé ?
C’est fini ? Alors, continuons…
Voilà, nous sommes à la deuxième destination : http://www.allocine.fr/film/video_gen_cfilm=46422.html
Regardez une première fois la bande-annonce et répondez aux questions :
1. Quelles sont vos impressions sur ce film ?
2. Ce monsieur âgé, comment s’appelle-t-il ?
3. Isabelle, c’est la petite fille ?
Regardez-la une deuxième fois :
4. Pourquoi ce monsieur part sur un coup de tête ?
5. Pourquoi il crie à la petite fille : "Dehors ! Dehors !" ?
6. Qui demande comment la petite fille s’est habillée ?
7. Pourquoi la fillette veut partir avec le monsieur ?
8. La fillette a commis une erreur sur un mot, lequel ?
9. D’après ce monsieur, qu’est-ce qu’une étoile filante ?
10. Est-ce que la fille a vu une vache avant d’aller à la montagne?
11. A travers cet extrait, quelle impression avez-vous des enfants d’aujourd’hui ?
Repos ! Vous pouvez voir plusieurs fois la bande-annonce et appréciez les paysages magnifiques des Alpes, comme la petite fille dit dans le film : "C’est beau !"
Vous avez récupéré ? Alors continuons !
Nous arrivons à la troisième destination : http://www.allocine.fr/film/anecdote_gen_cfilm=46422.html
Lisez bien les anecdotes de tournage et répondez aux questions suivantes :
1. Comment le metteur en scène choisit un acteur enfant ? Quels sont les critères ?
2. Claire, la petite actrice, a bien joué dans ce film selon le metteur en scène ?
3. Cette histoire, comment est-elle née ?
4. Pourquoi ce film s’appelle "Le Papillon" ?
Lisez les critiques de presse : http://www.allocine.fr/film/revuedepresse_gen_cfilm=46422.html
Quelle est la meilleure critique ?
Maintenant, nous arrivons au terminus, voulez-vous écoutez la chanson de ce film émouvant ?
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/le_papillon.htm
Faites l’exercice proposé.
Réfléchissez :
Qu’est-ce que vous pensez de cette chanson ?
Si vous étiez le chanteur ou la chanteuse, que répondriez-vous aux questions dans la chanson ?
Les paroles de cette chanson et des fragments du scénario de ce film, cela vous fait réfléchir ?
Quels sont les phénomènes de la société que ce film a voulu refléter ?
C’est fini ? Que pensez-vous de cette excursion ? Est-ce que vous avez envie d’acheter le DVD de ce film ? (Philippe Muyl devrait me remercier, j’ai fait de la pub pour lui !). N’hésitez pas à m’écrire : clairetaotao@hotmail.com
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Je m’appelle TAO Tao, mon nom français c’est Claire. Je suis de Chengdu, enseignante de l’Université Normale du Sichuan, en Chine. Je m’occupe d’étudiants de 18 à 20 ans, débutants et intermédiaires. |
Podcasts amateurs
"Comme ça du Japon" http://www.commecadujapon.com/
Exemple : « Festival de Sawara » mp3
Podcasts professionnels
Médias
Radios
- en France : groupe Radio France http://www.radiofrance.fr/services/rfmobiles/podcast/
- dans les pays francophones :
Radio Suisse Romande http://www.rsr.ch/
RTBF http://www.rtbf.be/
Radio Canada http://www.radio-canada.ca/
- au niveau international :
RFI http://www.rfi.fr/communfr/dynamiques/Podcasting.aspx
Exemples : Journal Afrique, Le Journal en FF
Télévision
LCI http://tf1.lci.fr/infos/podcast/
Presse
Télérama Radio http://www.teleramaradio.fr/ issue de Télérama
Institutions culturelles
Musique
Les Inrocks http://www.lesinrocks.com/podcast.cfm
Exemple : podcast volume 39
Tourisme
Podibus http://www.podibus.com/
Exemples : visite du domaine de Marie-Antoinette à Versailles, le Petit Trianon et l’exposition « Les nouveaux réalistes »
Littérature
Incipit blog http://www.incipitblog.com/index.php
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Salut, je m’appelle Brigitte. Je suis prof de français et d’anglais au lycée de Judenburg, une charmante petite ville en Styrie au sud de l’Autriche. "Les Voyages en train" du slammeur Grand Corps Malade : clip, interview, article pour un travail très complet. |
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Je m’appelle Rosa, je viens de Ciudad Real en Espagne, je travaille comme prof de français et d’anglais dans un collège. Montpellier : histoire, patrimoine météo mais aussi artistes de la région tels que Georges Brassens et Olivia Ruiz. |
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Je m’appelle Kadri et je viens de Serbie. Je suis enseignant de français dans une école primaire au sud de la Serbie. L’alphabet pour des enfants débutant en français : |
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